中科医院曝光资质 http://baidianfeng.39.net/a_yufang/161225/5154116.html古人表达感情是非常细腻的，不如现代人这么直接。文人更擅长以物寄情，诗、书、画、印，文房用具皆是文人感情的寄托。
高考日，我们一起来看看古代人是如果通过瓷器寄托科举高中的愿望。
清乾隆松绿地粉彩缠枝莲纹浮雕五子登科包袱瓶
五子登科是最传统的吉祥纹样题材。据记载，五代后周时期，燕山府有个叫窦禹钧的人，记取祖训，教导儿子们仰慕圣贤，刻苦学习，为人处世，不愧不怍。
他的五个儿子（长子名仪，任礼部尚书；次子名俨，任礼部侍郎，两个人均被任命为翰林院学士。三子名侃，任补阕；四子名称，任谏议大夫；五子名僖，任起居郎。）都品学兼优，先后登科及第。窦禹钧本人也享受八十二岁高寿，无疾而终。
当朝太师冯道还特地写了首诗：“燕山窦十郎，教子有义方；灵椿一株老，丹桂五技芳。”《三字经》也以“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”的句子，歌颂此事；后逐渐演化为“五子登科”的吉祥图案，寄托了一般人家期望子弟都能像窦家五子那样连袂获取功名。据《清实录》、《造办处活计档》、《穿戴文件》的记载，乾隆中晚期正月十五上元节前后，宫廷的重大活动整理如下：乾隆五十四年，正月十四日，奉三无私宗亲宴，皇子、皇孙、曾皇孙、皇玄孙及诸王入宴。
实现五代同堂之庆。因此，“五子登科、其乐融融”，这一平常老人的暮年心愿造就了此时期官窑婴戏题材的繁荣和精彩。
清十八世纪青花一路连科纹大缸
清代瓷器上多见，图案构成：鹭、莲花、芦苇。含义：鹭，水鸟名，翼大尾短，颈、腿长，活动于江湖边或水田沼泽。
常见有白鹭、苍鹭等。「鹭」与「路」同音。「莲」与「连」同音。芦苇之「芦」与「路」谐间。芦苇生长，常是棵棵连成一片，故谐音「连科」取意。
旧时科举考试，连续考中谓之「连科」。鹭与荷花，芦苇组成的图称「一路连科」，寓意应试求连、捷，仕途顺遂。一路连科又叫:喜得连科,祝贺连连取得好成绩。
清十九世纪青花釉里红折桂图瓶
《晋书·郤诜传》:“武帝於东堂会送，问诜曰:‘卿自以为何如？’诜对曰:‘臣举贤良对策，为天下 ，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”后因以“折桂”谓科举及第。
我国古代把夺冠登科比喻成折桂，古时科举考试正处在秋季，恰逢桂花开的时候，故借喻高中状元。
还有传统吉祥图案。亦有祝愿学子金榜题名的寓意。流行于明清时期。蟾宫，即月宫；桂，即月宫的桂树。唐朝时将学子考中进士，就称为“蟾宫折桂”。
清康熙青花指日高升图凤尾尊
出自：明·程登吉《幼学琼林·文臣》：“代天巡狩，赞称巡按；指日高升，预贺官僚。”解释指很快就可升官。为旧时官场预祝之词，彰显出文人仕子对未来美好仕途的期盼。
清康熙青花魁星点斗图棒槌瓶
魁星原指北斗星，《史记》曰：“魁，斗 星也”。魁也为 的意思，“魁星点斗，独占鳌头”是旧时对高中科举状元的美称。
魁星作为赐科试 的神灵，被人们尊称为文运之神，“魁星点斗”、“魁星踢斗”也由此应运而生。
读书人信奉魁星的风俗，早在宋代就有，魁星点斗的瑞图也非常流行，流传很广，尤其是文房用品，流行描绘这类题材。
清康熙青花鱼化龙图洗
鱼化龙是中国传统寓意纹样。亦名鱼龙变化。鱼化为龙，古喻金榜题名。
《封氏闻见记》卷二：“故当代以进士登科为登龙门。”李白《与韩荆州书》：“一登龙门，便声价百倍。”《琵琶记·南浦嘱别》：“孩儿出去在今日中，爹爹妈妈来相送，但愿得鱼化龙，青云直上。”纹样一般都以鱼、龙组成，寓意高升昌盛。
清康熙青花“二甲传胪”盘
螃蟹有甲壳，芦苇谐音「胪」，故两只螃蟹加上芦苇，有「二甲传胪」之寓意。
《明史·选举志》记：「会试 位会元，二甲 为传胪」。二甲传胪亦即是祝愿对方在科举考试内金榜题名，螃蟹与芦苇遂成为中国艺术中受人喜爱的吉祥纹饰。
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