沐在枸杞地摊活动回顾ldquo一

年5月8日晚

“沐渔护海行动”又又又在枸杞岛大王村操场

举办地摊活动啦！

快和小沐一起来看一看吧！

前期准备?

独具“沐渔护海”特色的地摊贝壳彩绘活动

没有繁琐的步骤流程

只需要一块布、一盒马克笔和一堆贝壳

是不是很接地气呢？

活动进行?

一块小小地布，一台移动式电脑，拉近了沐渔护海行动团队和小朋友间的距离。生动有趣的项目视频，绘声绘色的成员讲解，都为活动注入新机。孩子们目不转睛地盯着大屏幕，很是入迷。

在一段项目视频的介绍之后，我们给小朋友们分发了一些海洋生物小贴纸，看看谁认识的海洋生物多！

“小朋友们，这里的小动物你们都认识哪些呀？”

“我知道！这是海马！这是海豚！”

“还有这个！这是海龟！”

通过孩子们的抢答，我们发现小朋友对于海洋生物都有一定的通识，但却是“只知其一，不知其二”。对于海洋生物“真正的名字”——专有名词，他们并不熟悉。

为此，我们向小朋友们展示了项目针对海洋生物特性所设计的一套珍稀动物图册，正面有海洋生物的专有名称和配套拼音，背面有通俗易懂的海洋生物科普小知识，让孩子们直观感受海洋小动物们的魅力。

在整个过程中，我们发现小朋友们对卡片非常感兴趣，都会自发地根据拼音读出每个动物的名字：三斑海马、长江江豚、白暨豚、绿海龟、玳瑁等等。接着，根据刚才的科普展示，进行了知识竞答回顾，小朋友们大都能出色地完成回答，这让我们团队成员倍感欣慰。

在给小朋友们建立了海洋生物认知后，终于到了动手环节——贝壳彩绘，小朋友们在团队成员的帮助下，用贝壳画出自己喜欢的海洋生物。完成之后，大家都举着自己的“杰作”笑得好开心呢。

活动总结?

缪昊桥

“一篇文章如果没有一个吸引人的开头，就很难引起读者的兴趣让他们深入读下去”。面对新事物，孩子们总会在好奇心和求知欲的驱使下将身心投入其中，仅仅是活动的开始我就被独属于孩子的那份求知热情所吸引。孩子们对活动展现出的好奇与热情，让四小时、四十多海里艰苦路程带来的疲惫，在这一刻得到了舒缓。希望这场活动会为孩子们播下一棵小小的种子，在未来的某一天破土发芽，茁壮成长成为一棵大树，留下一片惬养心田的荫蔽。

周晓莉

尽管小朋友们从小就生活在海岛上，但是他们对画着海洋生物的小卡片依然充满着极大的兴趣。也许正是因为他们从出生开始就与海洋有着密切的关系，他们对海洋生物的认知比我想象中的要更加好些。但是由于年龄、环境的局限，小朋友们对海洋珍稀动物的认知程度也仅仅是停留在知道这些海洋生物的名字上。所以，通过珍稀动物卡片图文并茂地介绍这些生物，帮助他们进一步认识珍稀动物是十分有意义的。

吾芯怡

虽然参加这次的幼儿园活动的小朋友不是很多，但活动还是一样的有意义，从小朋友们的笑容和积极的回答交流中可以看出，他们玩得开心，学得快乐。对我个人而言，我 的感受是并不是所有的小朋友都能在 时间理解并接受我们所做的活动，需要留要给他们一点时间去缓冲。激发小朋友们的学习兴趣是关键，只要小朋友开始有好奇心，那么后续的环节会轻松很多。

沈

思

澄

这是我们第二次举办地摊活动了，同样的时间，同样的地点，同样的我们，同样的爱。虽然这次小朋友没有上次多，可热情程度丝毫不减。由于场地限制，只能用移动电脑放PPT给小朋友们讲解，原本担心效果不佳，但是他们聚精会神的样子让我好感动，或许这也是我们一直坚持的原因吧~沐渔护海行动，一直在路上！这是我们说的，也是我们一直在做的。现在是，以后也会是。

时光虽短，韵味且长。这一次的地摊贝壳彩绘活动就告一段落啦，让我们一起携手期待未来的地摊创意活动吧！

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文

许蓓源

图

沐渔护海行动

编辑

周伟康